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Innovación a través de los equipos

ID-100148490La innovación implica, de alguna manera, la búsqueda en los límites, en las fronteras,… la exploración en el espacio que comprende un paso más allá de lo conocido, lo establecido, lo probado, lo que ya hacemos… la exploración de un camino que nos lleve a “la comprensión de alguna clase de diferencia detectada cerca de alguna clase de frontera.” como afirma Jorge Wagensberg: “Una comprensión que cuando se consagra, redibujará las fronteras para integrar la innovación en su seno” .

La innovación, como necesidad para sobrevivir en un entorno cambiante, surge pues de explorar esas fronteras interdisciplinares. Interdisciplinares en conocimientos, departamentos, realidades, tipos de actividad… pero también entre las personas que tienen formas diferentes de acercarse y entender el mundo,… . Fronteras que se exploran desde una nueva forma de trabajar y relacionarse con otros miembros del equipo. Porque como afirma el propio Wagensberg, “no hay nada más interdisciplinario que la misma realidad“.

Para trabajar la innovación a través de la exploración de esas fronteras, y hacer que la innovación más allá de una solución puntual a un problema, es decir, sea parte de la cultura organizacional, contamos con una poderosa herramienta: los equipos de innovación.

Equipos de innovación que, a tenor de los resultados que el proyecto de formación-acción-investigación que desde el Departamento de Psicología de la Universidad del País Vasco (UPV), con Sabino Ayestarán y Edurne Martínez a la cabeza, y en colaboración con el Consorcio de Inteligencia Emocional e Innobasque, a lo largo de los últimos 11 años demuestra,  se erigen en instrumentos de innovación organizacional.
Porque el trabajo del equipo, al interiorizar nuevas rutinas de trabajo y relación basados en el liderazgo compartido, genera a través de la influencia de los miembros del equipo en los contextos naturales de estas personas, poco a poco, nuevas formas de relación basado en las personas en la organización: innovación social al servicio de la innovación económica y tecnológica.

Personas que son las artífices y posibilitadoras de la creatividad que requiere la innovación, pero que a su vez necesitan contextos adecuados en términos de seguridad, confianza y posibilidad de análisis crítico y divergente, para que la creatividad pueda surgir. La creatividad, como afirmaba William Plomer, es el poder para conectar lo que aparentemente está inconexo. Y si bien en lo artístico la creatividad se produce habitualmente desde la individualidad del artista, en el ámbito organizacional, tiende a surgir desde la cooperación.

Así, como afirman Katzenbach & Smith, “una oportunidad de equipo existe dondequiera que la jerarquía o los límites organizacionales inhiben las habilidades y perspectivas necesarias para obtener resultados óptimos“. Equipos, como definen los mismos autores, entendidos como “un pequeño número de personas,con habilidades complementarias, que están comprometidas con un propósito, un conjunto de metas de desempeño y un enfoque común, por los cuales se hacen mutuamente responsables. “

Equipos que deben incorporar nuevas formas de trabajo y de relacionarse, con la complejidad de cambio de hábitos muy arraigados implica, tanto con la tarea como con los otros miembros de su equipo. Una forma de relacionarse desde la responsabilidad y trabajo individual al equipo, aportando al mismo en la forma y medida que éste necesite para avanzar en la tarea, y corresponsabilizándose al mismo tiempo, de que los demás, también puedan aportar desde sus propias capacidades, en la medida que el equipo reclame o requiera para avanzar en la tarea de crear conocimiento nuevo. Aportaciones individuales que se suman y se enriquecen mutuamente, permitiendo construir en cooperación sobre esos conocimientos y aportaciones individuales.
Un proceso en el que todos tienen cabida, si bien de manera diferente, como diferentes son las capacidades de todas las personas,pero que precisamente, esa diferencia complementaria es la que nos permite,como equipo, construir aquello que hoy no existe, aquello que es nuevo, y llegar donde individualmente no podríamos llegar, permitiendo tanto el crecimiento organizativo, el del equipo y de todos y cada uno de sus miembros. Un proceso ganar-ganar.

Un apasionante viaje que año tras año, edición tras edición, nos permite ir aprendiendo, innovando y descubriendo nuevas líneas de trabajo.

En Noviembre iniciaremos una nueva fase dentro del proyecto Liderar Equipos de Innovación que comenzamos el año pasado… una nueva fase con nuevas organizaciones, nuliderar equipos innovacion 2016evos equipos que deben responder a nuevas tareas…. poniendo en valor las capacidades individuales de cada miembro, para a través de la cooperación, construir nuevo conocimiento que transcienda a la suma de esas capacidades individuales.

¿Y si fuera tu organización la que inicie ese camino?

El 6 deOctubre tendrá lugar la presentación de la nueva edición, pero en caso de estar interesado en recibir más información, escríbenos a: cieequiposinnovacion@gmail.com

¡Te esperamos!

Construyendo el faro de la vulnerabilidad

Un nuevo equipo de proyecto ha comenzado a caminar. El pasado día 30 de marzo nos reunimos en Innobasque: Pablo Cueva (Pte. CIE), Josean Macarro (GOIZTIRI), Alvaro Mambrilla (GOIZTIRI), Vicky Elorriaga (EMAUS), Jon Sierra (EMAUS), Marisa 2015-03-30 14.07.10Álvarez (educadora social) y Javier Bárez (AYTO. VITORIA-GASTEIZ).

Iniciamos el viaje preguntándonos quienes eramos y lo que nos movía. Pusimos en el centro ideas de a dónde ir, los caminos que transitar y cómo vivir el viaje. Decidimos que queríamos llegar a la vulnerabilidad desde la aportación, el ofrecimiento, y el aprendizaje sobre:
- los recursos socioemocionales para personas altamente vulnerables.
- los espacios y estilos de trabajo diferente que respondan a necesidades no materiales, con ¿soluciones nuevas?
- la mediación
- las emociones que se hacen presentes en los conflictos y que llevan sufrimiento a las personas.

Queremos construir un faro que ponga su foco sobre el sufrimiento de las personas y sobre el papel de las organizaciones en dar salidas a este sufrimiento. Dedicamos la mayor parte de la reunión a debatir y reflexionar sobre el concepto de vulnerabilidad social. Y encontramos algunos puntos en común:
- la necesidad de trabajar sobre las emociones que se producen en los momentos/procesos de ruptura-desconexión social- con las redes familiares y sociales: verguenza, miedo, fracaso, culpa, rabia…
- tener presente que los conflictos alejan, y suelen tener su origen en la familia.

RECORDANDO LA NECESIDAD DE: respeto al derecho de cada persona a tomar sus propias decisiones en cuanto al trabajo hacia la inclusión ¡o no!

Nos emplazamos al 4 de mayo de 2015 para la próxima reunión.

¿Os quereis unir?

(Co)Creando nuevos equipos CIE

El viernes 26 de septiembre unas 30 personas participaron en una nueva jornada de trabajo en Innobasque.

El objetivo de la jornada era el de abrir un espacio para generar nuevas propuestas, para explicitar que equipos del CIE están abiertos a nuevas incorporaciones y, también, para comenzar el trabajo de dos líneas que sido propuestas sobre la mesa: “exclusión social y competencias emocionales” e “igualdad de género e inteligencia emocional”.

Se hizo una breve explicación para los asistentes del funcionamiento e inicio de la nueva etapa del CIE.

Posteriormente se presentó cada uno de los asistentes pasándose la “partícula energética del CIE.”  Tras explicar el funcionamiento de la jornada se pidió a los participantes que escribir en un papel lo que las ideas que querrían que se abordaran desde el CIE.

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Los post it inundaron la sala y luego viajaron hacia una pared donde debían encontrar encaje en alguna de las áreas de trabajo propuestas: Social, Educativa, Empresarial y de Salud.

Después el descanso para la charla y el café se conformaron los 4 grupos de interés y se procedió al volcado de las ideas con el objetivo de generar propuestas que sean base para nuevos equipos de proyecto.

 

¡¡¡¡¡EL RESULTADO SON 12 PROPUESTAS DE NUEVOS EQUIPOS!!!!!

 

AREA EMPRESARIAL. Propuestas de equipos:

EQUIPO: PARTICIPACIÓN/MOTIVACIÓN/COMUNICACIÓN. Estrategias para motivar a través de la participación-comunicación y promoción del trabajo en red.

EQUIPO: EMOCIÓN/JUEGO/GAMIFICACIÓN. Jugar para emocionar y transformar. Llevar el juego a entornos no lúdicos.

 

EQUIPO: GESTIÓN DEL FRACASO 

 

AREA EDUCACION

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EQUIPO: MINDFULNESS ESCOLAR. Introducción del mindfulness-relajación en los centros educativos par mejorar el clima escolar a través del manejo de las emociones.

EQUIPO: INVESTIGACIÓN DEL VICULO EMOCIONAL ALUMNO-DOCENTE. Investigar la influencia “no visible” que ejerce el vínculo emocional que se establece entre el docente-alumno  observando las consecuencias que tiene y, concretamente,  como influye en el clima del aula  y en los resultados académicos.

 

AREA SALUD

EQUIPO: IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES EN NIÑOS COMO FACTOR DE PROMOCIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES.

EQUIPO: “EMOSTAR WORD”. Elaborar un proyecto de generación de un recurso físico en el que trabajar competencias emocionales y hábitos saludables en un contexto de ocio dirigido a

familias

EQUIPO: ACCIONES EMOCIONALES POR LA SALUD INTEGRAL. Elaboración de un material y metodología para organizar acciones de sensibilización dirigido a la población en general.

 

AREA SOCIAL

1.- IDEA – TITULO  PROYECTO: Trabajo de la Violencia de Género desde la gestión emocional  con las personas maltratadadoras.

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2.-IDEA- TiTULO  PROYECTO:   Desarrollo de las Competencias emocionales de  los profesionales de lo social

3.- IDEA-TITULO  PROYECTO:  Generar espacios de transformación social a través de la creatividad emocional: colaboración ciudadana

4.-IDEA- TÍTULO  PROYECTO:  Fotografía Social. Utilizar la fotografía social como herramienta de transformación emocional. Fotografía narrativa.

 

Proximamente lanzaremos jornadas de trabajo específicas para todos ellos.

 

¿Te apetece participar en alguno?

Avanzando en el proceso de transformación. Cerrando una etapa en Innobasque

Logo Innobasque

 

Estimados/as amigos/as del Consorcio Inteligencia Emocional,

Tras 7 años de funcionamiento del Consorcio de Inteligencia Emocional, en el que Innobasque ha desempeñado el rol de impulsor, coordinador y dinamizador de la comunidad CIE, consideramos que ésta ha alcanzado ya una dimensión, capacidad y madurez que nos lleva  a considerarlo como un proyecto consolidado, que puede y debe tener personalidad y vida propia, independientemente del devenir futuro de Innobasque. Por esta razón, el Programa de Actividades Plan 2014 – 2015 de Innobasque, presentado  a la Junta Directiva del 30 de enero de 2014, contempla como una de sus líneas de actuación el facilitar el tránsito para la constitución del “Consorcio de Inteligencia Emocional” como una asociación.

Esta consideración está totalmente en línea con el proceso de transformación del CIE abordado ya hace dos años  e impulsado por el Equipo Tractor del CIE,  orientado a la constitución del “Consorcio de Inteligencia Emocional” como una asociación (planteamiento de transformación ratificado en el encuentro del CIE celebrado el pasado 14 de Febrero ).

Por todo ello, desde Innobasque consideramos conveniente transmitiros las siguientes decisiones que hemos adoptado:

1.      El cambio de rol de la participación de Innobasque en la nueva etapa del Consorcio de Inteligencia Emocional. En esta nueva etapa, Innobasque será un integrante más del consorcio/asociación, participando y adquiriendo diferentes roles en aquellas iniciativas/proyectos del CIE alineadas con la estrategia de Innobasque.
2.      A nivel operativo, Olga Gómez, concluye por lo tanto su etapa como persona coordinadora y dinamizadora del CIE, siendo el Equipo Tractor,  el equipo de personas que debe de asumir dichas funciones y liderar este proceso de tránsito del CIE hacia una asociación.

En síntesis, desde Innobasque creemos necesario cerrar una etapa, desde el convencimiento de que este paso facilitará el inicio de una nueva forma de hacer, en la que el CIE desplegará nuevas fórmulas de liderazgo colaborativo y cooperación, y con ello todo su potencial y el de sus personas y organizaciones para el logro de sus propósitos.

Para Innobasque ha sido un placer haber aportado y contribuido a que esta innovadora y necesaria idea se haya ido consolidando y trasladamos nuestro  deseo de que la nueva singladura de esta Comunidad sea tan exitosa como lo ha sido hasta este momento

Un fuerte abrazo

Txema Villate y Olga Gómez
Director General y Jefe de Proyectos en Innobasque

Se pone en marcha una nueva edición del proyecto de investigación-acción “Equipos de Innovación como Instrumentos de Transformación”

Ocho organizaciones, en las que se configurarán unos veinticinco  equipos de innovación, participan en el  proyecto de investigación-formación-acción promovido desde el Departamento de Psicología de la UPV/EHU y el Consorcio de Inteligencia Emocional coordinado por Innobasque.

Las organizaciones que participarán en este proyecto son Artez, Ayuntamiento de Vitoria-Gazteiz, Azti, Denokin, Etorkintza, Kaledorkayico, Ortzadar, Fundación Novia Salcedo. Durante un año trabajaremos conjuntamente para desarrollar capacidades internas de cara a formar equipos de innovación en las organizaciones y seguir generando conocimiento en relación a los  equipos de innovación como instrumentos de transformación a nivel de personas y de desarrollo organizativo.

La metodología que se utilizará será la que el equipo investigador del proyecto ha ido desarrollando en la anterior edición  y que está recogida en la publicación  “Facilitadores de Equipos de Innovación”.

También se han publicado otros manuales con la experiencia de equipos de innovación anteriores que puedes encontrar en el siguiente link.

Equipo de Innovación

Antecedentes:

El 18 de abril de 2010 se presentó la publicación “Equipos de Innovación. Motores de Transformación Social y Económica en las organizaciones”, resultado del trabajo de investigación-acción desarrollado en un primer proyecto de colaboración. Sobre la base de este trabajo previo se planteó una segunda fase de investigación colaborativa entre la universidad y la empresa. Así, en mayo del 2010 se diseñó y configuró el equipo para la puesta en marcha del nuevo proyecto sobre “Equipos de Innovación como instrumentos de desarrollo organizativo”.

Durante 2011, tras ser aprobado el proyecto por la ANECA, se firmó el acuerdo de cooperación entre Innobasque y la UPV/EHU para el desarrollo del proyecto universidad-empresa y se pusieron en marcha 3 ciclos de formación y sesiones de supervisión para los facilitadores de los equipos de innovación de las empresas participantes.

Sabino Ayestarán, Catedrático en sociologiía de la UPV-EHU durante la reunión.

Objetivos:

Dado que se trata de un proyecto universidad empresa, se han marcado los siguientes objetivos específicos:

        Para la Universidad (Investigación)

- Demostrar que un equipo de trabajo, en la medida en que sus personas llegan a funcionar con alto rendimiento y alta capacidad de innovación, se convierte en agente de cambio en su entorno organizacional.

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-  Demostrar que el grado de influencia de los equipos sobre el entorno organizacional no depende solamente de las características del propio equipo de innovación (alto rendimiento y alta capacidad innovadora), sino también de las estrategias que desarrolle para extender el aprendizaje grupal al plano de la organización.

-  Demostrar que el grado de influencia de los equipos sobre el entorno organizacional, además de las 2 variables anteriores (características del equipo y extensión del aprendizaje grupal al resto de la organización), depende también de las estrategias de la propia organización: estrategia “explotadora” o “exploradora” (indicadores de esas estrategias: definición del entorno organizacional y tipo de encargo recibido por los equipos).

        Para las empresas del panel (Acción)

-  Introducir a las organizaciones en la dinámica de formación de equipos de innovación

-  Desarrollar proyectos de innovación

-  Fomentar el aprendizaje desde la acción

        Para Innobasque (Innovación en cooperación basada en las personas)

-  Promover la cooperación universidad empresa.

-  Promover la innovación en las organizaciones desde las personas y a través del trabajo en equipo (innovación en cooperación).

En un momento de la reunión.

Continúa el curso de Participación Genuina.

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Este jueves, 7 de noviembre, se ha reanudado el curso de Participación Genuina impartido por Eugenio Molini. De esta manera, los asistentes al curso continúan su formación en el terreno de la Participación Genuina en empresas y organizaciones. Una formación que en la actualidad está tomando una importancia especial.

 

Si en la primera parte del curso tuvieron lugar las sesiones conceptuales para analizar y comprender los valores básicos en esta segunda se está aprendiendo a preparar a la organización y al contexto más técnicamente. Se están explicando las condiciones que debe reunir el entorno para poder llevar a cabo el proceso de participación. Eugenio Moliní afirma que: “si no se dan unas condiciones adecuadas para realizar el proceso es preferible no abrir el proceso de participación”. Entre otras muchas características que debe reunir el proceso están la voluntad de transparencia y la confianza.

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Mañana viernes, será el momento de aprender el proceso y la metodología a la hora de abrir las puertas de la sala con todos las personas que tomarán parte en un futuro caso de participación genuina.

Sin duda alguna, un curso elemental para todas las personas que quieran conocer los detalles de un proceso de participación dentro de una organización empresarial.

Una delegación de Costa Rica conoce el modelo vasco de innovación

Diversos representantes de varias entidades de Costa Rica como AQ’AB’AL (Agrupación regional de empresas y organizaciones de la economía social de Centroamérica), Banco POPULAR (una de las principales entidades financieras del país en  cuya gestión están presentes numerosos sectores económico-empresariales del país), FUNDEPOS  (Centro universitario, de estudios y formación vinculado a los órganos de representación de las cooperativas de Costa Rica), y representantes de varias cooperativas como COOPESA y COOPEALIANZA han visitado Innobasque dentro de su acercamiento al sistema vasco de innovación. En la visita se ha presentado el Consorcio de Inteligencia Emocional.

 
¿Cuáles son las razones para haber elegido el País Vasco como referente para el proceso de transformación de Costa Rica?

Además de interesarse por la innovación, la visita de la delegación también contempla analizar el ámbito financiero vasco, para conocer los modelos de innovación en servicios bancarios, así como otros ámbitos cooperativos, como el académico. Es por ello que han visitado diversas organizaciones y entidades vascas.

Esta relación interregional se produce como consecuencia de la alianza preexistente entre CONEXO, una entidad costarriqueña que apoya a pequeñas y medianas empresas rurales y urbanas en agricultura convencional, ecológica, procesados.., e Ideo Consultores,  empresa vasca  de servicios avanzados. Junto con Aylasearching, y Banpro han unido sus capacidades para dar unarespuesta más completa e integrada a las necesidades empresariales a través de Taldaketa, una alianza para la cooperación internacional orientada a dar respuesta a las necesidades de cambio estratégico en la organización, losequipos y las personas. Estos socios de Innobasque, reunidos en Taldaketa, trabajan ahora junto con Conexo en el marco de AQ’AB’AL para propiciar y promover proyectos de cooperación en Centroamérica.

Fruto de esta unión, se han llevado a cabo en Costa Rica seminarios y talleres entorno al Liderazgo y el Trabajo en Equipo con especial incidencia en la aplicación de la metodología BELBIN de Roles de Equipo. Han sido aproximadamente unos 200 líderes, cuadros directivos y universitarios, así como profesionales de la formación y consultoría quienes han participado en estos programas de desarrollo de personas durante los últimos 12 meses. Es por ello que la proyección futura de esta cooperación internacional pasa por ampliar nuevas líneas de actuación y desarrollo en clave de país, como es el abordar los procesos de transformación de las empresas y organizaciones teniendo a Euskadi como uno de sus referentes.

FUENTE: Innobasque

 

Cambio intencional mediante la Participación Genuina

Este próximo jueves 7 y viernes 8 continúa el curso de Participación Genuina impartido por Eugenio Moliní y en el que están participando veintidós personas. 

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Hoy en día, emergen y son palpables dos situaciones muy extendidas en nuestras organizaciones, empresas y sociedades que pueden ser motivo de frustración y desánimo, y palanca que desactiva toda posibilidad  de cambio, innovación y transformación:

1)      La de los promotores, facilitadores y líderes responsables del cambio que se sienten frustrados porque sus iniciativas para introducir cambios raramente producen los resultados deseados, o cuando se producen, su calidad no está en proporción a la inversión en tiempo, dinero e ilusión.

2)      El desánimo y la desmotivación,  de las personas de estar continuamente sometidas a cambios en su entorno sobre los que no tienen ninguna influencia y a los que se les invita a contribuir (se les piden sus contribuciones, ideas y sugerencias). Estas personas perciben que se les pone ante hechos consumados y que se les pide que acepten  sin explicaciones y sin posibilidad de opinar.

 A pesar de ser conscientes de la existencia de estas situaciones en los entornos complejos en los que operamos hoy en día, seguimos utilizando métodos tradicionales para iniciar, planificar, ejecutar y evaluar los proyectos de cambio. La realidad es que la complejidad va a seguir caracterizando nuestros entornos y nuestras relaciones con él y con las personas y organizaciones que operan en ellos.

La buena noticia es que hay alternativas, procedimientos de demostrada eficacia a la hora de conseguir que los líderes y responsables del cambio vean recompensados sus esfuerzos y las personas se sientan propietarias del cambio deseado, alineando todos sus esfuerzos en la misma dirección.

El objetivo principal de esta formación es entrenar a los participantes a diseñar, gestionar y facilitar procesos de cambio y transformación cuyo éxito dependa tanto de la autoridad de los líderes y promotores del mismo como del entusiasmo e involucración de múltiples actores con intereses diversos.

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Los participantes desarrollarán capacidades, adquirirán habilidades y entrenarán en el uso de herramientas que les permitirán intervenir en cualquier organización, empresa os sistema social para que cambie en la dirección deseada.

Aprenderán a:

-          Identificar y analizar los roles que operan en los procesos de cambio, tomar conciencia de la situación y su rol ante el cambio y la transformación.

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-          Analizar la organización, empresa o sistema social en el que intervienen con la perspectiva de gestión del cambio y de la continuidad.

-          Utilizar el cambio adaptivo y la continuidad de la organización como elementos de apoyo para conseguir el cambio deseado.

-          Darse cuenta del espacio real que existe para el cambio deseado. Y a no embarcarse en cambios para los que no existen posibilidades realistas de que tenga éxito.

-          Discernir entre los distintos tipos de cambio y planificar el proceso de ejecución (impacto, intensidad, …) dependiendo de las características del cambio deseado.

-          Comprender las dinámicas que se producen en los sistemas complejos y discernir darse cuenta de los niveles en los que se dan.

-          Elegir los niveles de sistema en los que una intervención tenga el mayor impacto con el menor esfuerzo. Planificar intervenciones en los distintos niveles de sistema

-          Gestionar las resistencias y fomentar las alianzas. Mantener a las personas enfocadas en la tarea aún en situaciones en las que hay un elevado nivel de divergencias o incluso conflictividad alta.

-          Formular visiones convincentes y estrategias que alineen los esfuerzos de personas con diversidad de pareceres e intereses. Formular objetivos inteligentes.

-          Diseñar reuniones altamente interactivas y participativas.

-          Liderar procesos de cambio con transparencia y autoridad. Usar su presencia para catalizar el entusiasmo de las personas y dirigirlo en la dirección deseada.

-          Acompasar lo que tiene sentido y lo que es útil.

Bienvenidos, ongi etorri guztioi!

Hola, ¿qué tal estás?

Tras un tiempo sin mucha actividad por el ciberespacio hemos vuelto, y lo hacemos para quedarnos. A través de esta web podrás enterarte e interactuar con los contenidos del Consorcio de Inteligencia emocional, actualmente coordinado por Innobasque, la agencia vasca de Innovación.

Para no perderte nada, puedes seguirnos a través de nuestras redes sociales que podrás encontrar en el apartado correspondiente.

Recuerda:

No tienes que cambiar tu mundo en un solo día.

Un viaje de dos mil kilómetros se inicia con un primer paso.

Nos hacemos grandes poco a poco y los pequeños pasos cotidianos nos conducen a resultados impresionantes con el tiempo.

Robin Sharma

 

Un saludo y bienvenido, bienvenida.

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