Archive for September 2014

(Co)Creando nuevos equipos CIE

El viernes 26 de septiembre unas 30 personas participaron en una nueva jornada de trabajo en Innobasque.

El objetivo de la jornada era el de abrir un espacio para generar nuevas propuestas, para explicitar que equipos del CIE están abiertos a nuevas incorporaciones y, también, para comenzar el trabajo de dos líneas que sido propuestas sobre la mesa: “exclusión social y competencias emocionales” e “igualdad de género e inteligencia emocional”.

Se hizo una breve explicación para los asistentes del funcionamiento e inicio de la nueva etapa del CIE.

Posteriormente se presentó cada uno de los asistentes pasándose la “partícula energética del CIE.”  Tras explicar el funcionamiento de la jornada se pidió a los participantes que escribir en un papel lo que las ideas que querrían que se abordaran desde el CIE.

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Los post it inundaron la sala y luego viajaron hacia una pared donde debían encontrar encaje en alguna de las áreas de trabajo propuestas: Social, Educativa, Empresarial y de Salud.

Después el descanso para la charla y el café se conformaron los 4 grupos de interés y se procedió al volcado de las ideas con el objetivo de generar propuestas que sean base para nuevos equipos de proyecto.

 

¡¡¡¡¡EL RESULTADO SON 12 PROPUESTAS DE NUEVOS EQUIPOS!!!!!

 

AREA EMPRESARIAL. Propuestas de equipos:

EQUIPO: PARTICIPACIÓN/MOTIVACIÓN/COMUNICACIÓN. Estrategias para motivar a través de la participación-comunicación y promoción del trabajo en red.

EQUIPO: EMOCIÓN/JUEGO/GAMIFICACIÓN. Jugar para emocionar y transformar. Llevar el juego a entornos no lúdicos.

 

EQUIPO: GESTIÓN DEL FRACASO 

 

AREA EDUCACION

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EQUIPO: MINDFULNESS ESCOLAR. Introducción del mindfulness-relajación en los centros educativos par mejorar el clima escolar a través del manejo de las emociones.

EQUIPO: INVESTIGACIÓN DEL VICULO EMOCIONAL ALUMNO-DOCENTE. Investigar la influencia “no visible” que ejerce el vínculo emocional que se establece entre el docente-alumno  observando las consecuencias que tiene y, concretamente,  como influye en el clima del aula  y en los resultados académicos.

 

AREA SALUD

EQUIPO: IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES EN NIÑOS COMO FACTOR DE PROMOCIÓN DE HÁBITOS SALUDABLES.

EQUIPO: “EMOSTAR WORD”. Elaborar un proyecto de generación de un recurso físico en el que trabajar competencias emocionales y hábitos saludables en un contexto de ocio dirigido a

familias

EQUIPO: ACCIONES EMOCIONALES POR LA SALUD INTEGRAL. Elaboración de un material y metodología para organizar acciones de sensibilización dirigido a la población en general.

 

AREA SOCIAL

1.- IDEA – TITULO  PROYECTO: Trabajo de la Violencia de Género desde la gestión emocional  con las personas maltratadadoras.

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2.-IDEA- TiTULO  PROYECTO:   Desarrollo de las Competencias emocionales de  los profesionales de lo social

3.- IDEA-TITULO  PROYECTO:  Generar espacios de transformación social a través de la creatividad emocional: colaboración ciudadana

4.-IDEA- TÍTULO  PROYECTO:  Fotografía Social. Utilizar la fotografía social como herramienta de transformación emocional. Fotografía narrativa.

 

Proximamente lanzaremos jornadas de trabajo específicas para todos ellos.

 

¿Te apetece participar en alguno?

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